Psychologiczna mistyfikacja w służbie apostazji: „Forum” szkół katolickich na Jasnej Górze
Portal eKAI (13 listopada 2025) relacjonuje obrady 35. Ogólnopolskiego Forum Szkół Katolickich na Jasnej Górze pod hasłem „Szkoła katolicka – droga do sensu”. Wśród tematów znalazły się: cyberzagrożenia, uzależnienia młodzieży oraz logoterapia Viktora Frankla – żydowskiego psychiatry, twórcy metody „poszukiwania sensu” oderwanego od nadprzyrodzonego celu człowieka. Organizatorzy z Rady Szkół Katolickich, podległej modernistycznej Konferencji Episkopatu Polski, chwalą się wzrostem liczby uczniów w szkołach katolickich do 76 tysięcy, pomijając milczeniem ich całkowite oderwanie od sakramentalnego życia i depozytu wiary.
Naturalistyczna pedagogika jako narzędzie dezewangelizacji
Ks. Zenon Latawiec, przewodniczący Rady Szkół Katolickich, deklaruje:
„prowadzimy szkoły po to, żeby być blisko młodzieży, żeby im przekazać wartości, ukazywać sens życia”
. Zabrakło jednak kluczowego stwierdzenia, że jedynym prawdziwym sensem edukacji katolickiej jest zbawienie dusz poprzez formację w łasce uświęcającej (Sobór Trydencki, sesja VI). Zamiast tego uczestnicy forum rozważali „logoterapię w praktyce pedagogicznej” – metodę opartą na egzystencjalizmie Frankl’a, całkowicie obcą katolickiej nauce o duszy i jej nadprzyrodzonym przeznaczeniu.
Bp Marek Mendyk, asystent Rady, mówił o potrzebie „wzajemnego motywowania nauczycieli”, nie wspominając ani słowem o modlitwie, łasce stanu czy obowiązku nauczania veritatis splendor (Jan Paweł II, encyklika potępiona przez tradycjonalistów). Taka retoryka demaskuje pedagogikę zredukowaną do świeckiego coachingu, gdzie Krzyż Chrystusowy został zastąpiony podręcznikami psychologii humanistycznej.
Kolaboracja z antykościołem: „patroni” i heretyckie inspiracje
Szczególnie wymowne było przywołanie dwóch figur: „błogosławionej” Natalii Tułasiewicz (beatryfikowanej w 1999 przez Jana Pawła II) oraz „świętej” Faustyny Kowalskiej – mistyczki o podejrzanych objawieniach, której pismo trafiło na Indeks Ksiąg Zakazanych za Piusa XII. Robert Wróbel, dyrektor szkoły im. „św. Faustyny” w Milówce, otwarcie przyznaje się do inspiracji „personalizmem Jana Pawła II” – herezją potępioną jeszcze w encyklice Pascendi Piusa X jako przejaw modernizmu.
Finansowa współpraca z masońskim państwem
Podczas gdy uczestnicy dyskutowali o „zmianach w finansowaniu oświaty nie samorządowej”, żaden z mówców nie zadał podstawowego pytania: czy katolicka edukacja może przyjmować pieniądze od władz jawnie zwalczających Królestwo Chrystusowe? Pius XI w Quas Primas przypominał:
„Państwa nie mogą odmawiać publicznej czci królującemu Chrystusowi, jeśli pragną utrzymać swój autorytet”.
Tymczasem szkoły katolickie w Polsce finansowane są przez ten sam rząd, który promuje gender, aborcję i deprawację młodzieży.
Teologiczny bankructwo „katolickich” placówek
Chlubienie się wzrostem liczby uczniów do 76 tysięcy to czysty naturalizm. Liczby nie oznaczają wierności depozytowi wiary, zwłaszcza gdy:
- Programy nauczania pomijają dogmat o Niepokalanym Poczęciu Marji (Pius IX, Ineffabilis Deus)
- Katechizacja ogranicza się do „wartości” zamiast nauki o grzechu, piekle i sądzie ostatecznym
- „Msze” szkolne odprawiane są w rycie posoborowym – nieważnym i świętokradczym
Jak zauważył św. Pius X: „Prawdziwi katolicy to nie ci, którzy chodzą na kompromisy, lecz ci, którzy walczą o integralność doktryny” (List Apostolski Notre charge apostolique).
Jasnogórskie zawierzenie: parodia modlitwy
Akt zawierzenia szkolnictwa katolickiego Matce Bożej na Jasnej Górze – miejscu zbezczeszczonym przez masowe pielgrzymki do Cudownego Obrazu (w rzeczywistości bizantyńskiej Hodegetrii) – to cyniczny teatr. Prawdziwe nabożeństwo do Marji wymagałoby najpierw:
- Publicznego odrzucenia posoborowych herezji
- Przywracania Mszy Trydenckiej jako jedynej Ofiary przebłagalnej
- Wykreślenia z programów wszystkich modernistycznych „autorytetów”
Podsumowując: Forum Szkół Katolickich 2025 to kolejny dowód, że neo-kościół zamienił edukację w narzędzie inżynierii społecznej, gdzie pod płaszczykiem „wartości” kryje się relatywizm i apostazja. Jedyną odpowiedzią wiernych winno być tworzenie szkół niezależnych od struktur posoborowych, gdzie dzieci uczą się prawdziwej doktryny i żyją łaską sakramentów ważnie sprawowanych.
Za artykułem:
13 listopada 2025 | 20:16Jasna Góra: o sensie życia podczas Ogólnopolskiego Forum Szkół Katolickich (ekai.pl)
Data artykułu: 13.11.2025
