Ostateczny upadek edukacji: Naturalizm jako narzędzie apostazji
Portal Więź.pl (29 stycznia 2026) prezentuje tekst Jerzego Sosnowskiego broniący systemu ocen szkolnych jako rzekomo niezbędnego narzędzia w walce z „zerwaniem ciągłości kulturowej”. Autor, występujący w roli nauczyciela języka polskiego w warszawskim liceum, kreśli obraz szkoły jako ostatniej reduty w świecie opanowanym przez „media społecznościowe” i „filmiki ze śmiesznymi kotkami”. Pod pozorem troski o poziom intelektualny młodzieży, kryje się jednak całkowita kapitulacja przed naturalistyczną wizją edukacji, odcinającą człowieka od jego nadprzyrodzonego celu.


