Centrum Nauki Kopernik

Świat

Naturalistyczny kult empatii jako substytut chrześcijańskiej miłości bliźniego

Portal „Tygodnik Powszechny” (23 września 2025) relacjonuje przygotowania do Festiwalu Przemiany w Centrum Nauki Kopernik, poświęconego „empatii” rozumianej jako zjawisko wykraczające poza relacje międzyludzkie – obejmujące technologie, środowisko i sztuczną inteligencję. W programie wykłady prof. Tani Singer o neurobiologicznych podstawach „treningu społecznego mózgu”, debaty z udziałem przedstawicieli koncernu farmaceutycznego AstraZeneca, eksperymenty z empatią wobec robotów oraz wystawy sztuki łączącej technologię z kultem natury. Całość stanowi manifest pseudoreligijnego humanizmu oderwanego od nadprzyrodzonego porządku łaski.

Scena klasy szkolnej z tradycyjnym krzyżem katolickim na ścianie, ławki w porządku z zakurzonymi podręcznikami. Surowo wyglądający ksiądz stoi na przedzie trzymając książkę, podczas gdy nowoczesne materiały edukacyjne leżą rozrzucone na podłodze. Zdjęcie ukazuje konflikt między autentyczną katolicką edukacją a modernistycznymi innowacjami.
Posoborowie

Edukacyjna rewolucja: naturalistyczny bunt przeciw Bożemu porządkowi

Portal Tygodnik Powszechny (13 stycznia 2026) promuje III edycję Nagrody Przewroty przyznawanej przez Centrum Nauki Kopernik za „śmiałe, nowatorskie i przewrotne” inicjatywy edukacyjne. Wśród prezentowanych przykładów znaleźć można: zastąpienie ocen tradycyjnych „informacją zwrotną” w siemianowickiej szkole, tworzenie „miejsc bezpiecznych” dla młodzieży w Krośnie oraz kurs dokształcający dla położnych dotyczący menopauzy. Artykuł w duchu modernistycznej utopii kreśli wizję edukacji wyzwolonej z „przestarzałych” struktur, gdzie „praca zespołowa przenosi uwagę uczniów z wyniku na proces”. W całym tym pedagogicznym entuzjazmie nie ma jednak ani śladu świadomości, że każda prawdziwa edukacja musi być podporządkowana nadprzyrodzonemu celowi człowieka – zbawieniu duszy.

Dziecko katolickie z różańcem przed Centrum Nauki Kopernik, symbolizujące contrast między nauką bez Boga a prawdziwym wychowaniem chrześcijańskim
Świat

Kult nauki w Centrum Kopernik: nowoczesne bałwochwalstwo materializmu

Portal Tygodnik Powszechny (29 października 2025) relacjonuje obchody 15-lecia Centrum Nauki Kopernik, prezentując raport „Młodzi o nauce i naukowcach”. Artykuł gloryfikuje materialistyczne podejście do wiedzy, gdzie nauka sprowadzona została do technokratycznego narzędzia, całkowicie odciętego od nadprzyrodzonego porządku. Współtworzenie eksperymentów i „obywatelska preparacja mastodonzaura” mają zastąpić prawdziwe wychowanie młodzieży w duchu philosophia perennis (filozofii wieczystej). Całość stanowi przejaw modernistycznej apostazji, gdzie człowiek stawia się na miejscu Boga.

Młodzi katolicy patrzą na ekspozycję paleontologiczną w centrum naukowym, wyraz twarzy pełen zainteresowania, ale także niepokoju, z ikoną religijną w tle.
Świat

Demokratyzacja nauki jako przejaw modernistycznej apostazji

Portal Tygodnik Powszechny (28 października 2025) relacjonuje inicjatywę Centrum Nauki Kopernik „Nauka ma Głos”, mająca na celu „odbudowę zaufania do nauki” poprzez włączanie młodzieży w praktyczne działania badawcze, takie jak preparowanie skamieniałości mastodonzaura. Autorzy dr Marta Sałkowska i prof. Tomasz Sulej diagnozują u młodych brak rozumienia procesu naukowego, postulując zastąpienie „czarnej skrzynki” nauki jej „demokratyzacją” i „współtworzeniem”.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.