Katolickie szkolnictwo w cieniu organizacyjnego nieładu
Portal The Pillar informuje o nowym badaniu przeprowadzonym przez National Catholic Partnership on Disability (NCPD), które ujawnia ogromne zróżnicowanie w podejściu do włączania uczniów z niepełnosprawnościami do szkół „katolickich” w Stanach Zjednoczonych. Choć wielu liderów edukacji wyraża chęć tworzenia środowisk inkluzywnych, brak finansowania, zasobów oraz odpowiedniego przygotowania kadry utrudnia realizację…




