Portal Opoka.org.pl (3 marca 2026) podaje ostrzeżenie Ordo Iuris, że planowane przez ministerstwo edukacji obowiązkowe zajęcia „edukacji zdrowotnej” od września 2026 r. są jedynie przykrywką na narzucenie ideologii gender i aktywizmu LGBT w szkołach. Mimo zapewnień MEN, że treści z zakresu wychowania seksualnego nie będą obowiązkowe, Ordo Iuris wskazuje, że…
Portal Opoka informuje o szkoleniach dla nauczycieli „edukacji zdrowotnej” organizowanych przez ośrodki podległe Ministerstwu Edukacji Narodowej, które promują genderową koncepcję płci i tranzycję społeczną, medyczną oraz prawną jako drogę do szczęścia dla młodzieży. Szkolenia te – jak relacjonuje koalicja KROPS – przedstawiają rodziców sprzeciwiających się tranzycji jako „transfobicznych”, ignorują alternatywne…
Portal Gość.pl (10 lutego 2026) relacjonuje wypowiedź minister edukacji Barbary Nowackiej dotyczącą planów wprowadzenia obowiązkowej „edukacji zdrowotnej” w polskich szkołach. Szefowa resortu deklaruje, że „potrzebny jest kompromis” w kwestii komponentu zdrowia seksualnego, zapowiadając jednocześnie podjęcie decyzji do końca marca. Wspomniana koalicja SOS dla Edukacji domaga się obowiązkowości przedmiotu przy zachowaniu dobrowolności zajęć z edukacji seksualnej.
Portal Opoka informuje o deklaracji Barbary Nowackiej, pełniącej obowiązki „ministra edukacji”, dotyczącej wprowadzenia obowiązkowego przedmiotu pod nazwą „edukacja zdrowotna”. Decyzja w tej sprawie ma zapaść w marcu 2026 roku. Nowacka utrzymuje, że prowadzi „zaawansowane rozmowy” z organizacjami pozarządowymi, w tym z kontrowersyjnym SOS dla Edukacji, którego apel poparły m.in. fundacja Wolność od Religii oraz grupa rodziców promujących homoseksualne skłonności swoich dzieci. W tym samym wywiadzie polityk popełniła rażący błąd językowy, myląc pojęcie hiperboli z „parabolą”.
Portal Opoka relacjonuje plany Barbary Nowackiej dotyczące wprowadzenia od 2026 roku obowiązkowej edukacji zdrowotnej w polskich szkołach. Minister edukacji deklaruje gotowość do „kompromisu”, który w…
Portal Opoka, utożsamiający się z neo-kościołem posoborowym, przedstawił syntezę wydarzeń 2025 roku jako rzekome „świadectwo wiary”, podczas gdy w rzeczywistości mamy do czynienia z katalogiem odstęps…
Portal Opoka relacjonuje wystąpienie „abpa” Wacława Depo podczas uroczystości kończących Rok Jubileuszowy w częstochowskiej archikatedrze. Choć „metropolita” deklaruje obronę rodziny, jego słowa pozostają jedynie pustym gestem w obliczu całkowitej kapitulacji posoborowych struktur przed rewolucją obyczajową.
Portal Opoka informuje o zakończeniu 18 grudnia 2025 r. konsultacji ws. projektu „Reforma 26. Kompas jutra”, forsowanego przez ministerstwo edukacji pod kierunkiem Barbary Nowackiej. Planowane zmiany obejmują:
koncentrację na „dobrostanie” ucznia, rezygnację z wymagań edukacyjnych, usankcjonowanie niepoprawnego pisania na rzecz „znaków graficznych”, wprowadzenie ideologii klimatycznej na kilku przedmiotach oraz promocję tzw. edukacji zdrowotnej (EZ)
Artykuł wskazuje na sukces społecznego sprzeciwu, który ograniczył obowiązkowy charakter EZ, lecz alarmuje o systemowej destrukcji oświaty poprzez wykreślenie kanonu lektur (w tym „Pana Tadeusza”) i degradację języka polskiego. Portal zachęca do wysyłania protestów pod adresem MEN.
Portal OPOKA relacjonuje próbę narzucenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej obowiązkowego przedmiotu „edukacja zdrowotna” (EZ), pomimo zdecydowanego sprzeciwu 70% rodziców. Projekt, po klęsce w wersji fakultatywnej, ma zostać wprowadzony rozporządzeniem do podstawy programowej. W materiałach szkoleniowych dla nauczycieli jawnie promuje się ideologię gender – w tym zmianę płci biologicznej i stosowanie „imion zgodnych z wybraną tożsamością” – co stanowi bezpośrednią kontynuację modernistycznej rewolucji obyczajowej inspirowanej przez posoborowe struktury.
Portal eKAI (3 grudnia 2025) relacjonuje wystąpienie Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) krytykującej ministerialną „Reformę 26”. Grupa domaga się likwidacji edukacji zdrowotnej, wskazując na jej rzekome powiązania z „genderową koncepcją płci” oraz postuluje powrót do nauczania o seksualności w kontekście małżeństwa i rodziny. W tle – dramatyczne osłabienie nauczania języka polskiego i klasycznego modelu wychowania.
