edukacja zdrowotna

Profesor Bogdan Chazan, ginekolog-położnik związany z Katolickim Stowarzyszeniem Lekarzy Polskich, w wywiadzie dla Naszego Dziennika z 19 września 2025 roku krytykuje podstawę programową edukacji zdrowotnej w szkołach, zarzucając jej ideologiczne zacięcie, promowanie „nowomowy” rodem z komunizmu, marginalizację roli rodziny, relatywizację modeli rodzinnych, pomijanie praw rodziców oraz propagowanie swobodnych zachowań seksualnych bez odniesienia do miłości i przyjaźni. Twierdzi, że program produkuje „odczłowieczone roboty” i ignoruje naturalne metody kierowania płodnością, przedstawiając macierzyństwo jako obciążenie. Artykuł kończy apelem o niedopuszczenie do takiego wychowania, które rzekomo zniszczy wyższe uczucia i zdolność rozróżniania dobra od zła. Ta krytyka, choć trafia w niektóre świeckie nadużycia, jest teologicznie uboga i symptomatyczna dla posoborowego kompromisu, gdzie katolickie świadectwo redukuje się do naturalistycznej obrony rodziny, pomijając absolutny prymat Praw Bożych i panowania Chrystusa Króla nad wszelką edukacją.