edukacja

Świat

Chicago, Nowy Jork i Fairfax tracą miliony na rzecz ideologii gender i DEI

Portal LifeSiteNews (29 września 2025) informuje o utracie federalnych funduszy przez trzy duże okręgi szkolne w Chicago, Nowym Jorku i Fairfax w Wirginii, które odmawiają rezygnacji z polityk promujących ideologię DEI (Diversity, Equity, Inclusion) i transpłciową, w tym zezwalających biologicznym mężczyznom na korzystanie z damskich toalet i udział w kobiecych drużynach sportowych. Władze oświatowe, powołując się na naruszenie praw obywatelskich, wstrzymują finansowanie w wysokości od 13 do 36 milionów dolarów. Szkoły bronią swych programów, nazywając je „niezbędnymi dla ochrony wrażliwych uczniów”, podczas gdy sekretarz edukacji Linda McMahon ocenia te działania jako „ideologiczną indoktrynację”.

Kurialiści

Amerykańscy misjonarze w Iraku: współpraca z posoborowem czy prawdziwa ewangelizacja?

Portal ACI MENA, agencja partnerska CNA, w artykule z 28 września 2025 relacjonuje działalność studentów z Franciscan University of Steubenville w ramach tzw. „St. Thomas Mission” w irackim Erbilu. Młodzi Amerykanie mają nauczać w szkołach archidiecezji chaldejskiej, prowadzić zajęcia z religii i „wzmacniać katolicką edukację w ziemi, która przyjęła Ewangelię w I wieku”. Artykuł przedstawia tę inicjatywę jako duchowe błogosławieństwo, jednak przemilcza kluczowe doktrynalne i dyscyplinarne sprzeczności z niezmienną nauką Kościoła katolickiego.

Świat

Uniwersytet Arizony zwalcza prawa naturalne i rodzicielskie w imię ideologii gender

Portal LifeSiteNews informuje o sprawie Daniela Grossenbacha, byłego wykładowcy etyki na Uniwersytecie Arizony, który pozwał uczelnię o zwolnienie go w związku z publiczną obroną praw rodzicielskich i sprzeciwem wobec propagowania ideologii gender w szkołach. Organizacja Liberty Counsel reprezentująca Grossenbacha argumentuje naruszenie Pierwszej Poprawki (wolność słowa) oraz Czternastej Poprawki (równa ochrona prawna), a także tytułu VII ustawy o prawach obywatelskich.

Kurialiści

Projekt „Religia lub etyka” – naturalistyczna pułapka dla wiary w szkołach

Portal Opoka relacjonuje prezentację projektu ustawy „Religia lub etyka” w Sejmie przez Piotra Janowicza ze Stowarzyszenia Katechetów Świeckich, popartego pół milionem podpisów. Projekt zakłada obowiązek wyboru przez uczniów jednego z przedmiotów, eliminując możliwość rezygnacji z obu. Janowicz argumentował, że „uczniowie potrzebują nauki o zasadach etycznych”, których nie zapewni im technologia, oraz że „23 z 27 krajów UE prowadzi katechezę w szkołach publicznych”.

Kurialiści

Obłuda religijnej edukacji w strukturach posoborowych

Portal Opoka (26 września 2025) informuje o burmistrzu Gminy Czarny Dunajec, Marcinie Ratułowskim, który z zadowoleniem przyjął skierowanie do dalszych prac sejmowych inicjatywy „TAK dla religii i etyki w szkole”. Ratułowski na Facebooku podkreślał, że „edukacja nie może się sprowadzać do przekazywania suchej wiedzy”, ale musi kształtować postawy moralne, społeczne i duchowe uczniów. W artykule pojawia się retoryka o „wartościach kształtujących fundament naszej wspólnoty” oraz „integralnym wychowaniu umysłu i serca”, jednak w całej tej narracji zabrakło fundamentalnego katolickiego punktu odniesienia: prawdy o konieczności publicznego panowania Chrystusa Króla nad narodami i edukacją.

Kurialiści

Projekt „Religia lub etyka” w szkole: relatywizm w służbie laickiego państwa

Portal Opoka (26 września 2025) relacjonuje przebieg sejmowej debaty nad obywatelskim projektem „Religia lub etyka w szkole”, który pomimo sprzeciwu Lewicy i części Koalicji Obywatelskiej został skierowany do dalszych prac w komisjach. Projekt autorstwa katechetów i wspierany przez Instytut Ordo Iuris zakłada obowiązek wyboru między religią a etyką, co przedstawiciele inicjatywy określają jako „wychowanie do wartości”. Przeciwnicy projektu, w tym wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer, zarzucają mu naruszanie „neutralności światopoglądowej państwa” i praw rodzicielskich.

Kurialiści

Religia w szkole jako element wykształcenia? Katolicka analiza modernizmu edukacyjnego

Portal Opoka oraz Katolicka Agencja Informacyjna (KAI) zorganizowały debatę pt. „Religia lub etyka. Szansa na zgodę”, promującą obywatelski projekt przywrócenia drugiej godziny religii lub etyki w szkołach. Prof. Aneta Rayzacher-Majewska, „katechetka” i wykładowczyni UKSW, stwierdziła, że „pełne wykształcenie to wykształcenie, które obejmuje element religijny”, uzasadniając obecność religii w szkole jako „model optymalny” z ostatnich 35 lat. W dyskusji uczestniczyli także Dariusz Kwiecień ze Stowarzyszenia Katechetów Świeckich oraz dr Łukasz Bernaciński z Instytutu Ordo Iuris. Projekt, podpisany przez pół miliona Polaków, trafił do Sejmu 26 września.

Kurialiści

Kompromis z laicyzacją: analiza projektu „Tak dla religii i etyki w szkole”

Portal Opoka informuje o zaplanowanym na 26 września 2025 r. pierwszym czytaniu obywatelskiego projektu ustawy dotyczącej organizacji lekcji religii i etyki. Inicjatywa, przygotowana przez Stowarzyszenie Katechetów Świeckich przy wsparciu Instytutu Ordo Iuris, przewiduje m.in. wprowadzenie obowiązkowego wyboru między religią a etyką, zwiększenie liczby godzin tych zajęć oraz przywrócenie wpływu ocen na średnią i promocję. Projekt zebrał ponad 500 tysięcy podpisów przy wymaganych 100 tysiącach.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.