Nauka jako naprawa zniszczeń po grzechu pierworodnym: Dlaczego AI nie zastąpi edukacji
Portal NCRegister (13 kwietnia 2026) publikuje komentarz Santiago Schnella pod tytułem „Repairing the Ruins: Why AI Can’t Replace Education”, w którym autor stawia tezę, iż w dobie generatywnej sztucznej inteligencji, prawdziwa edukacja musi wykraczać poza samą produkcję słów. Autor przywołuje koncepcję Johna Miltona, który w 1644 roku pisał, iż…
