Amerykański Sąd Najwyższy odmówił wysłuchania apelacji rodziców z Florydy, którzy walczyli ze szkołą publiczną za utrzymywanie w tajemnicy „socjalnej transeksualizacji” ich córki. Sprawa Littlejohnów ujawnia skalę moralnego rozkładu instytucji, które miały chronić dzieci, a stały się narzędziem ideologicznego znaku zapytania nad autorytetem rodziny. To nie jest kwestia partyjna – to…
Portal Gość.pl (6 października 2025) informuje o masowej rezygnacji uczniów warszawskich szkół z tzw. edukacji zdrowotnej – 86% w szkołach ponadpodstawowych i 57% w podstawowych. Przedmiot ten zastąpił w tym roku szkolnym dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie. Wiceprezydent Warszawy Renata Kaznowska usprawiedliwia niską frekwencję dobrowolnym charakterem zajęć, porównując je do religii czy etyki.
Portal Opoka relacjonuje wprowadzenie nowego przedmiotu szkolnego „Edukacja zdrowotna”, zastępującego „Wychowanie do życia w rodzinie”, oraz promuje książkę „Twoje ciało to skarb!” jako alternatywę dla rodziców „wierzących”. Artykuł wyraża obawy przed „przedwczesną seksualizacją” i brakiem „odniesienia do wartości”, jednocześnie propagując naturalistyczną wizję rozwoju człowieka oderwaną od nadprzyrodzonej perspektywy katolickiej.
Portal Gość Niedzielny relacjonuje, że zainteresowanie nowym przedmiotem szkolnym o nazwie „edukacja zdrowotna” w szkołach na Podhalu i Rzeszowie jest minimalne. W wielu placówkach nie zgłoszono żadnych chętnych uczniów, zaś w innych odsetek rezygnacji sięga 80-90%. Rodzice wskazują na nadmiar obowiązków oraz kontrowersje wokół treści dotyczących zdrowia seksualnego, tożsamości płciowej czy alternatywnych diet. Władze oświatowe, zaskoczone skalą sprzeciwu, próbują tłumaczyć, że „przeciwnicy przedmiotu zrobili swoje”. Faktyczna przyczyna leży jednak w głębokiej intuicji katolickich sumień, które odrzucają sekciarską indoktrynację.
Portal Opoka (09.09.2025) relacjonuje kontrowersje wokół nowego przedmiotu szkolnego – tzw. edukacji zdrowotnej, forsowanego przez minister Barbarę Nowacką. Program, obowiązujący od IV klasy szkoły podstawowej do III liceum, prezentuje się jako zestaw lekcji o profilaktyce zdrowotnej, jednak w rzeczywistości stanowi systemową iniekcję lewicowej ideologii. Rodzice mają czas na wypisanie dzieci do 25 września, napotykając przy tym na biurokratyczne przeszkody. Quod non est in traditione, non est in mundo (Co nie jest w Tradycji, nie jest na świecie) – ta rzymska maksyma demaskuje prawdziwe oblicze programu, który zastąpił katolicką naukę o człowieku relatywistycznym konstruktem.
Portal LifeSiteNews (21 stycznia 2026) informuje o skandalicznych praktykach urzędników „ministerstwa edukacji” Ontario, którzy w wewnętrznej korespondencji określili rodzica kwestionującego szkolną indoktrynację gender jako „osobę szerzącą nienawiść”.
Portal LifeSiteNews (20 listopada 2025) informuje o kapitulacji okręgu szkolnego Encinitas Union School District w Kalifornii, który po przegranej w sądzie zrezygnował z odwołania i wprowadził obowiązek wcześniejszego powiadamiania rodziców oraz możliwość wycofania dzieci z lekcji promujących ideologię gender. Sprawa dotyczyła narzucenia 11-letniemu uczniowi lektury książki „My Shadow Is Pink” Scotta Stuarta, gloryfikującej dewiacje płciowe.
