katolicka edukacja

Obraz realistycznej sceny katechezy katolickiej z nauczycielami i uczniami w tradycyjnym stroju, ukazujący powagę i wierność tradycji, krytykujący modernistyczną edukację bez Chrystusa Króla
Posoborowie

Nadzieja bez Chrystusa Króla: Sekta posoborowa dewaluuje wychowanie katolickie

Portal eKAI relacjonuje komunikat „abp” Tadeusza Wojdy SAC, przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski, wygłoszony z okazji XV Tygodnia Wychowania, trwającego od 14 do 20 września 2025 roku pod hasłem „Wspólnota Nadziei”. W nagraniu tym „abp” Wojda wzywa, by nadzieja towarzyszyła rodzicom, nauczycielom, duszpasterzom i uczniom, podkreślając korzyści płynące z lekcji religii w szkołach jako „szkoły nadziei”. Nawiązuje również do materiałów Komisji Wychowania Katolickiego KEP, w których przewijają się postacie dwóch „nowych świętych”: Pier Giorgio Frassatiego i Carla Acutisa, życząc, by ich przykład inspirował do dzieła wychowania. Ta modernistyczna retoryka, ubrana w pozory troski o wychowanie, całkowicie pomija panowanie Chrystusa Króla, redukując nadzieję do naturalistycznego optymizmu i tym samym zdradzając integralną wiarę katolicką.

Reverent Catholic classroom z kapłanem i uczniami w tradycyjnych strojach, skupionymi na nauce religii, podkreślając duchowość i dyscyplinę zgodną z nauką Kościoła
Polska

Nierówności edukacyjne jako owoc sekularyzmu i zapomnienia o Królestwie Chrystusowym

Portal Opoka informuje, że blisko trzy czwarte polskich rodziców opłaca dzieciom dodatkowe zajęcia edukacyjne, co jest najwyższym odsetkiem od 1989 r., ale problemem jest brak środków u 600 tys. uczniów, w tym 60 tys. uzdolnionych ponadprzeciętnie i 12 tys. wybitnie utalentowanych. Fundacja Świętego Mikołaja wspiera takie dzieci stypendiami, z których od 2010 r. skorzystało 4,2 tys. uczniów. To naturalistyczne ujęcie edukacji jako czysto ludzkiego przedsięwzięcia, pomijające jej porządek nadprzyrodzony, ujawnia duchowe bankructwo współczesnego społeczeństwa, gdzie Chrystus Król nie panuje nad umysłami i instytucjami.

Uczelnia katolicka z tradycyjnym kapłanem w sali wykładowej, symbolizująca autentyczną katolicką naukę i sprzeciw wobec modernistycznych odchyleń
Posoborowie

Nowy rektor meksykańskiej „pontyfikalnej” uczelni: edukacja musi przekazywać „swój skarb”

Portal ACI Prensa informuje o nominacji „ojca” Pedro Antonio Beníteza Mestre na stanowisko tymczasowego rektora „Pontifical University of Mexico” (UPM). Instytucja ta, założona w 1982 roku jako następca królewskiej uczelni z 1551 roku, kształci obecnie blisko 400 studentów – przyszłych „duchownych” oraz świeckich – w zakresie teologii, filozofii, prawa „kanonicznego” i nauk humanistycznych. Nowy rektor podkreśla konieczność zachowania „tożsamości chrześcijańskiej” oraz „misyjnego wymiaru” uczelni, która ma oddziaływać na społeczeństwo poprzez „wartości ewangeliczne”. Już w samym sformułowaniu celów tej placówki ujawnia się całkowite zerwanie z zasadami autentycznej katolickiej edukacji wyższej.

Tradycyjna katolicka klasa szkolna z księdzem lub siostrą zakoną, podkreślająca znaczenie edukacji w duchu wiernych wartości katolickich
Świat

Amerykańskie szkoły jako pole bitwy z Królestwem Chrystusa

Portal Opoka relacjonuje przypadki dyskryminacji uczniów w amerykańskich szkołach publicznych, którzy spotykają się z represjami za wyrażanie przekonań religijnych. W artykule przytoczono historie m.in. Hannah Allen, której zakazano wspólnej modlitwy za rannego kolegę, Justina Aguilara z ocenzurowanym przemówieniem z imieniem Jezusa oraz Lydii Booth, walczącej o prawo do noszenia maski z chrześcijańskim napisem. Prezydent Donald Trump zapowiedział nowe wytyczne chroniące prawo do modlitwy w szkołach, podczas gdy kardynał Timothy Dolan podkreślił znaczenie amerykańskiego modelu wolności religijnej jako wzoru dla świata. Tekst pomija jednak sedno problemu: systemową apostazję państw od Boskiego porządku.

Klasztor katolicki z księdzem w sutannie czytającym Biblię dzieciom na poważnej, tradycyjnej lekcji religii
Kurialiści

Edukacyjna rewolucja jako narzędzie dechrystianizacji

Portal Opoka relacjonuje wypowiedź prof. Antoniego Buchały, prezesa Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców, dotyczącą wprowadzenia przedmiotu „edukacja zdrowotna” w polskich szkołach. Autor wskazuje na ideologiczne podstawy programu nauczania, zwłaszcza w dziale „zdrowie seksualne”, który wyjmuje seksualność z kontekstu moralnego, zastępując zasady wierności małżeńskiej i odpowiedzialności rodzicielskiej kultem „świadomej zgody” i indywidualnego dobrostanu. Profesor ostrzega przed seksualizacją dzieci, deprawacją językową oraz systematyczną degradacją polskiej szkoły w ramach budowy „europejskiego obszaru edukacyjnego” opartego na relatywizmie.

Obraz katolickiego nauczyciela i uczniów w klasie, symbolizujący tradycyjne nauczanie moralności katolickiej przeciwko nowoczesnym ideologiom
Posoborowie

Edukacja zdrowotna jako narzędzie dechrystianizacji młodzieży

Portal „Więź.pl” (5 września 2025) relacjonuje żenujące wypowiedzi polskich polityków dotyczące podstawowych zagadnień biologicznych, wykorzystując ten fakt do promocji tzw. edukacji zdrowotnej w szkołach jako remedium na „wojny kulturowe” i „ignorancję dorosłych”. Autor tekstu, Damian Jankowski, ubolewa nad brakiem „praktycznej wiedzy o relacjach międzypłciowych” i wzywa do przyjęcia przedmiotu szkolnego, który miałby być „nieobowiązkowy”, lecz jednocześnie „niezbędny”. W całym wywodzie brakuje jednak fundamentalnego odniesienia do katolickiej koncepcji człowieka i moralności, co stanowi symptomatyczny przejaw modernistycznej rewolucji obyczajowej.

Realistyczne zdjęcie szkolnej sceny katolickiej z duchownym i dziećmi, symbolizujące autentyczną edukację katolicką i sprzeciw wobec nowoczesnych ideologii
Kurialiści

Ideologiczny przymus w szkole jako owoc apostazji posoborowej

Portal Opoka informuje o naciskach wywieranych przez nauczycieli i dyrekcje szkół na rodziców wypisujących dzieci z tzw. edukacji zdrowotnej. Niezależny dziennikarz Damian Zawrotniak ujawnił zrzuty ekranu dokumentujące groźby obniżenia ocen z zachowania oraz emocjonalny szantaż ze strony pedagogów. Program zajęć dla klas 4-8 promuje ideologię gender, aborcję jako „świadczenie medyczne” oraz relatywizuje moralną ocenę czynów homoseksualnych. Przedstawiona sytuacja demaskuje nie tylko łamanie praw rodziców, ale ukazuje głębszy kryzys instytucji wychowawczej odciętej od nadprzyrodzonego celu.

Realistyczne zdjęcie tradycyjnej katolickiej klasy szkolnej z kapłanem i krucyfiksem, podkreślające autentyczną edukację katolicką bez modernistycznych elementów
Kurialiści

Błogosławieństwo apostaty: modernistyczna profanacja edukacji katolickiej

Portal eKAI (3 września 2025) relacjonuje wystąpienie „papieża” Leona XIV (Roberta Prevost) podczas audiencji ogólnej, w której wezwał do modlitwy za uczniów polskich szkół i nauczycieli poprzez wstawiennictwo dwóch modernistycznych pseudo-błogosławionych: Piera Giorgia Frassatiego i Carla Acutisa. „Ojciec Święty” zawęził misję edukacji do mglistego „wzrastania w wierze”, przemilczając obowiązek katolickiego państwa do podporządkowania szkolnictwa prawom Chrystusa Króla.

Scena edukacji katolickiej w tradycyjnej klasie, nauczyciel w sutannie prowadzący uczniów w modlitwie, podkreślająca duchową głębię nauczania zgodnie z katolicką tradycją
Świat

Sztuczna inteligencja w szkole: triumf technokratycznej utopii nad wychowaniem katolickim

Portal Tygodnik Powszechny (3 września 2025) przedstawia dyskusję Michała Kuźmińskiego z Przemysławem Wilczyńskim na temat wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Rozmowa koncentruje się na technicznych aspektach implementacji chatbotów w szkolnictwie, całkowicie pomijając duchowe i moralne konsekwencje tej technokratycznej rewolucji. Redukując edukację do kwestii efektywności dydaktycznej, autorzy wpisują się w modernistyczny paradygmat kultu postępu oderwanego od nadprzyrodzonego celu człowieka.

Reverentny obraz katolickiego nauczyciela w klasie, podkreślający autorytet Kościoła i tradycję religijną w edukacji dzieci
Kurialiści

Lewacka demoralizacja pod płaszczykiem edukacji zdrowotnej: rodzice jako ostatni bastion obrony dzieci

Portal Opoka (2 września 2025) informuje o wprowadzeniu do szkół przedmiotu „edukacja zdrowotna”, który według Kai Godek z Fundacji Życie i Rodzina przemyca demoralizujące treści. Minister edukacji Barbara Nowacka określa rodziców sprzeciwiających się temu przedmiotowi jako kierujących się „fobiami”, podczas gdy Godek broni prawa rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.