katolicka edukacja

Konserwatywny obraz tradycyjnej katolickiej klasy szkolnej z nauczycielem w habicie i dziećmi, podkreślający powagę i wierność katolickiej edukacji
Świat

Sekularyzacja edukacji: ukryte cele współczesnego systemu nauczania w świetle doktryny katolickiej

Portal eKAI (2 września 2025) relacjonuje wypowiedź dr Renaty Kołodziejczyk z Katedry Pedagogiki Specjalnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, domagającej się przywrócenia obowiązkowych prac domowych w szkołach podstawowych. Argumentacja ekspertki koncentruje się na kształtowaniu „systematyczności”, „poczucia obowiązku” i przygotowaniu dzieci do przyszłej pracy zawodowej, całkowicie pomijając nadprzyrodzony cel edukacji katolickiej. Wykorzystanie instytucji noszącej imię Katolickiego Uniwersytetu do propagowania świeckiej pedagogiki stanowi jawny przejaw apostazji edukacyjnej.

Klasyczna, katolicka scena edukacyjna z kapłanem i dziećmi w tradycyjnym otoczeniu, podkreślenie autentycznego nauczania i poszanowania dla wartości katolickich
Kurialiści

Modernistyczna pedagogika KUL: edukacja bez duszy wobec kryzysu prac domowych

Portal Opoka (2 września 2025) informuje o debacie dotyczącej zniesienia obowiązkowych prac domowych w polskich szkołach, powołując się na stanowisko dr Renaty Kołodziejczyk z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Ekspertka argumentuje, że brak prac domowych „pogłębia różnice między uczniami” i pozbawia dzieci narzędzia do kształtowania systematyczności.

Obraz realistycznej katolickiej klasy z kapłanem odczytującym Pismo Święte, uczniami słuchającymi uważnie i krucyfiksem na ścianie, symbolizujący tradycyjną wiarę i sprzeciw wobec ideologicznych reform edukacji
Polska

Ideologiczny przymus w edukacji: materialistyczne przesłanie pod płaszczykiem troski o zdrowie

Portal Opoka (1 września 2025) informuje o kryzysie kadrowym w nauczaniu nowego przedmiotu „edukacja zdrowotna”, gdzie obsadzono jedynie 2/3 etatów. Ministerstwo Edukacji Narodowej pod kierownictwem Barbary Nowackiej oskarża przeciwników reformy o „wstecznictwo”, podczas gdy Instytut Ordo Iuris wskazuje na obniżenie standardów kwalifikacyjnych w porównaniu do przedmiotu Wychowanie do Życia w Rodzinie. Artykuł krytykuje ideologiczne motywacje reformy, wskazując na jej powierzchowność i oderwanie od realnych potrzeb uczniów.

Sakramentalny obraz katolickiej klasy szkolnej z kapłanem w liturgicznych szatach, uczniami w skromnych strojach, trzymającymi krucyfiks i Biblię, ukazujący powagę i wiarę w kontekście kryzysu edukacji zgodnie z katolicką wizją.
Świat

Sekularyzm w Oświacie: Polscy Nauczyciele jako Ofiary Antychrześcijańskiego Porządku

Portal „Tygodnik Powszechny” (1 września 2025) relacjonuje protest nauczycieli w Warszawie domagających się 10% podwyżek i stałej waloryzacji płac, podkreślając „spadek optymizmu” i „uczucie rozpaczy” wśród pedagogów. W tekście pominięto fundamentalną przyczynę kryzysu: odejście od katolickiej koncepcji wychowania na rzecz świeckiego utylitaryzmu.

Rekolekcja katolicka w tradycyjnym stylu, kapłan w sutannie prowadzi dzieci w duchowej nauce w klasie z krucyfiksem na ścianie
Kurialiści

Nowa katecheza w opolskiej diecezji: modernistyczna pułapka zamiast duchowej odnowy

Portal eKAI (1 września 2025) relacjonuje list pasterski „bpa” Andrzeja Czai z okazji rozpoczęcia roku szkolnego, wzywający do „powrotu do szkoły Chrystusa” poprzez nowy model katechezy w diecezji opolskiej. Dokument promuje comiesięczne spotkania młodzieży, „domy towarzyszenia duchowego” i „parafialne szkoły modlitwy”, zachęcając rodziców do aktywności w przygotowaniu dzieci do sakramentów.

Tradycyjna katolicka klasa z kapłanem uczącym dzieci, podkreślająca znaczenie wiary i moralności w edukacji
Kurialiści

Edukacyjna apostazja: świeckie prawa rodziców jako zasłona dymna dla duchowej ruiny

Portal eKAI (1 września 2025) relacjonuje apel Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia (PFROŻ) wzywający rodziców do składania pisemnych rezygnacji z zajęć „edukacji zdrowotnej”, przedstawiając to jako walkę o „etyczne wychowanie”. W liście otwartym organizacja potępia likwidację przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” (WDŻ) i wprowadzenie w jego miejsce programu promującego permissywną edukację seksualną, ideologię gender oraz postulaty środowisk LGBT+. PFROŻ podkreśla prawo rodziców do wycofania dzieci z tych zajęć, wskazując wzór oświadczenia dostępny na stronie wypisujmydzieci.pl. Sygnatariusze listu – wśród nich Jakub Bałtroszewicz, Tomasz Kancelarczyk i Ewa Kowalewska – wyrażają oburzenie brakiem „pozytywnej wizji małżeństwa” w nowym programie, lecz ich retoryka zdradza redukcję katolickiej moralności do świeckiego konserwatyzmu.

Scena edukacyjna w katolickiej klasie z kapłanem w sutannie i krucyfiksem, odzwierciedlająca tradycyjne wartości i walkę o katolicką edukację przeciw modernistycznym wpływom
Kurialiści

Ideologiczny konflikt w edukacji: modernistyczne spory a tradycja katolicka

Portal Tygodnik Powszechny (1 września 2025) relacjonuje protest Akcji Uczniowskiej przed siedzibą Konferencji Episkopatu Polski przeciwko stanowisku hierarchów dotyczącemu wprowadzenia edukacji zdrowotnej. Paweł Mrozek, lider organizacji, oskarża „biskupów” o „promowanie modelu edukacji opartego na milczeniu i wstydzie”, podczas gdy samo stanowisko Episkopatu określa program jako „systemową deprawację”. W tle wrześniowa kampania środowisk prawicowych nawołująca do bojkotu przedmiotu oraz dane wskazujące na lokalne opory wobec jego wprowadzenia. To nie spór o edukację, lecz symptom głębszej wojny między apostazją a ładem Bożym.

Obraz tradycyjnego katolickiego nauczyciela w klasie, podkreślający wagę wiary i nauki Chrystusa w edukacji, z krzyżem i sakralnym tłem
Kurialiści

Humanitaryzm zastępuje ewangelizację w posoborowym przesłaniu na rok szkolny

Portal Konferencji Episkopatu Polski (1 września 2025) relacjonuje przesłanie „abpa” Tadeusza Wojdy z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2025/2026. W tekście zachęca się uczniów i nauczycieli do „otwartości umysłu”, „wrażliwości serca” oraz „rozwiązywania problemów razem”, pomijając całkowicie nadprzyrodzony cel wychowania katolickiego.

Tradycyjna katolicka klasa z księdzem i uczniami, podkreślająca katolickie nauki i krytykę nowoczesnej edukacji
Kurialiści

Likwidacja religii w szkołach jako dzieło masońsko-marksistowskiej rewolucji

Portal Opoka (31 sierpnia 2025) relacjonuje wykład „ks. prof.” Piotra Mazurkiewicza z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, w którym autor wskazuje na masońsko-marksistowskie korzenie usuwania religii ze szkół. Zdaniem prelegenta, polityka laicyzacji szkolnictwa wynika z ideologicznych doktryn Oświecenia, pruskiego Kulturkampfu oraz neomarksizmu. Artykuł pomija jednak fundamentalny fakt całkowitej kompromitacji struktur posoborowych, które przez dekady współpracowały z tymi samymi siłami antychrześcijańskimi.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.