kryzys wychowania

Pusty katolicki kościół w zimie z zamkniętymi furtami i pokrytymi śniegiem terenami, symbolizujący duchową zimę po soborowską edukację.
Kurialiści

Zimowe zamieszanie w szkolnictwie jako symptom duchowej zimy posoborowia

Portal „Gość Niedzielny”, stanowiący głos struktur okupujących polskie diecezje, relacjonuje w artykule z 5 lutego 2026 r. decyzje o odwołaniu zajęć w 532 szkołach z powodu niskich temperatur. W części placówek wprowadzono „nauczanie zdalne”, zaś w dwóch szkołach województwa śląskiego powodem zamknięcia miała być „awaria pieca”. Artykuł ogranicza się do suchego zestawienia danych administracyjnych, całkowicie pomijając nadprzyrodzony wymiar wychowania i katolickie zasady kształcenia młodzieży.

Pusty klasowy pokój szkolny z krzyżem na ścianie i kalendarzem pokazującym ferie zimowe bez odniesienia do kalendarza liturgicznego. Kapłan w tradycyjnych szatach stoi modląc się w kontrast z nauczycielem świeckim trzymającym nowoczesny podręcznik. Śnieg pada przez witraże, symbolizując duchową zimę w współczesnej edukacji.
Wyróżnione, Kurialiści

Laicyzacja szkolnictwa: ferie bez Boga i Kościoła

Portal Gość Niedzielny – organ prasowy struktur posoborowych – informuje o rozpoczynających się feriach zimowych w polskich szkołach, całkowicie pomijając ich związek z rokiem liturgicznym i katolicką tradycją wychowawczą. Komentowany tekst (16 stycznia 2026) ogranicza się do mechanicznego wyliczenia dat przerw w nauce, utrwalając model edukacji jako czysto świeckiej instytucji oderwanej od nadprzyrodzonego celu człowieka.

Scena sądowa w Jeleniej Górze przedstawiająca tragizm zbrodni i moralnego upadku społeczeństwa odrzucającego Chrystusa Króla
Polska

Tragedia w Jeleniej Górze jako jawny owoc apostazji narodu

Portal Opoka relacjonuje bulwersujący przypadek zabójstwa 11-letniej dziewczynki przez jej 12-letnią koleżankę szkolną w Jeleniej Górze. Choć artykuł koncentruje się na proceduralnych aspektach „przesłuchania” i „postępowania w sprawie o demoralizację”, całkowicie pomija istotę dramatu: teologiczne i społeczne konsekwencje całkowitego odrzucenia przez Polskę królowania Chrystusa Króla.

Smutny uczeń w pustym klasie szkolnej bez krzyża i religijnego wychowania
Świat

Nuda i lęk w szkole: objaw teologicznego bankructwa modernistycznej edukacji

Portal Tygodnik Powszechny (24 listopada 2025) relacjonuje badania Rzecznika Praw Dziecka wskazujące, że jedynie 20% polskich nastolatków odczuwa wpływ na życie szkoły. Artykuł ubolewa nad niskim poczuciem bezpieczeństwa (64%) i sprawiedliwości (52%) w placówkach edukacyjnych, porównując to z „cieplejszym” środowiskiem domowym. Autor powołuje się na międzynarodowe rankingi (PISA, TIMMS), potwierdzające „anomalię” polskiego systemu: dobre wyniki nauczania przy jednoczesnej „nieprzyjaznej” atmosferze. „Szkoła nie kojarzy się w ogóle większości polskich nastolatków z czymś, co może zainteresować” – konstatuje dziennikarz, wskazując na przepaść między wsparciem zainteresowań w domu (81%) i szkole (28%). Ten pozornie socjologiczny wywód stanowi jedynie przykrywkę dla promocji rewolucyjnej pedagogiki sprzeciwiającej się odwiecznemu porządkowi wychowawczemu Kościoła.

Scena w tradycyjnej klasie szkolnej z zniechęconym uczniem przed książką edukacji zdrowotnej
Posoborowie

Edukacja zdrowotna: laicka indoktrynacja pod płaszczem troski o młodzież

Portal Tygodnik Powszechny (13 października 2025) relacjonuje klęskę wprowadzenia edukacji zdrowotnej (EZ) w polskich szkołach, wskazując na niską frekwencję uczniów (40% w podstawówkach, kilkanaście procent w liceach) oraz błędy ministerialnej komunikacji. Autor Przemysław Wilczyński obwinia decyzję o fakultatywności przedmiotu i „przegraną batalię propagandową” z prawicą i Kościołem, sugerując że przedmiot stał się ofiarą politycznych sporów i przeciążenia programowego młodzieży.

Młody chłopiec w stroju szkolnym modliący się przed krzyżem w otoczeniu natury z rozbitym smartfonem u jego stóp.
Świat

Elitarna szkoła niszczy smartfony: powierzchowny gest wobec kryzysu cywilizacji śmierci

Portal Catholic News Agency relacjonuje o nowej polityce Western Academy w Houston, gdzie konfiskowane uczniom smartfony będą fizycznie niszczone, a uczniowie karani zawieszeniem lub wydaleniem. Instytucja deklaruje edukację w „dobru, prawdzie i pięknie”, oferując przestrzeń do zabawy na świeżym powietrzu i rywalizacji między „domami”. Szkoła współpracuje z kapelanem z Prałatury Opus Dei, a czesne sięga 28 000 dolarów rocznie.

Duchowość

Samoocena młodzieży w mediach społecznościowych – naturalistyczna pułapka zamiast nadprzyrodzonej perspektywy

Portal Opoka informuje o raporcie „Nastolatki 3.0” NASK z 2025 r., wskazującym na rosnącą presję wyglądu i potrzebę akceptacji wśród młodzieży spędzającej średnio pięć godzin dziennie w internecie. Ewa Domańska z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę podkreśla negatywne konsekwencje psychologiczne: obniżoną samoocenę, depresję, samotność i uzależnienie od lajków. Jako remedium proponuje się „budowanie kultury rozmowy”, krytyczne myślenie o treściach internetowych oraz pochwałę „talentów” zamiast wyglądu. Konferencja organizowana przez NASK i FDDS skupia się na regulacjach prawnych i edukacji cyfrowej, pomijając jakiekolwiek odniesienie do duchowego wymiaru człowieka.

Polska

Naturalistyczne złudzenia o zdrowiu dzieci wobec katastrofy duchowej

Portal Opoka (23 września 2025) publikuje wyniki badania ARC Rynek i Opinia „Czy Polacy wychowują swoje dzieci w zdrowiu?”, wskazujące na rozbieżność między deklaracjami rodziców a praktyką w zakresie aktywności fizycznej, dietetyki i finansowego zabezpieczenia zdrowia dzieci. Artykuł całkowicie pomija nadprzyrodzony wymiar ludzkiego zdrowia, redukując je do kwestii czysto biologicznych i ekonomicznych.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.