lekcje religii

Scena klasowa przedstawiająca nową podstawę programową nauczania religii - uczniowie słuchają modernistycznego katechety w otoczeniu symboli apostazji.
Posoborowie

Nowy program nauczania religii: apostazja w białych rękawicach

Portal eKAI (4 grudnia 2025) relacjonuje zatwierdzenie przez Konferencję Episkopatu Polski nowej podstawy programowej nauczania religii, która – jak podkreślają autorzy – ma „odpowiadać na pytania i problemy uczniów” oraz uczyć „braterstwa w pluralistycznym świecie”. Wśród ekspertów wymienia się bp. Wojciecha Osiala, ks. prof. Pawła Mąkosę oraz prof. Annę Zellmę. Dokument dzieli nauczanie na pięć działów: 1) Poszukiwania i dylematy młodego człowieka, 2) Wiara i życie Kościoła, 3) Młodzież w pluralistycznym świecie, 4) Chrześcijańskie dziedzictwo kulturowe, 5) Święta i tradycje katolickie. Autorzy podkreślają, że lekcje religii są „otwarte na niewierzących, niekatolików i niechrześcijan”, zaś kształtowanie postaw religijnych uznają za „trudne lub wręcz niemożliwe w dzisiejszym świecie”.

Tradycyjne katolicie lekcje religii w klasie z młodzieżą słuchającą nauczyciela w sutannie podczas gdy modernistyczny duchowny zniknął w tle.
Posoborowie

Modernistyczne kłamstwa o „otwartości” zastępują obowiązek katolickiego wychowania

Portal eKAI (22 listopada 2025) relacjonuje wypowiedź „ks.” Tomasza Koprianiuka, dyrektora Krajowego Biura Organizacyjnego Światowych Dni Młodzieży, który próbuje bagatelizować znaczenie masowej rezygnacji młodzieży z lekcji religii. „Nieobecność na lekcjach religii nie zawsze oznacza odejście od Kościoła” – twierdzi duchowny posoborowej struktury, dodając, że przyczyną mają być głównie „godziny zajęć utrudniające dojazd”. Ta narracja stanowi jawne pogwałcenie niezmiennej doktryny katolickiej o obowiązku wychowania w wierze i przypodobaniu się modernistycznemu relatywizmowi.

Tradycyjny scenariusz katolicki przedstawiający krytykę modernistycznych reform katechetycznych w diecezji łowickiej
Kurialiści

Modernistyczne próby reformy katechezy w diecezji łowickiej

Portal eKAI (17 listopada 2025) relacjonuje wystąpienie „biskupa” łowickiego Wojciecha Osiala, który nawołuje do „odnowy katechezy parafialnej” w odpowiedzi na zmniejszenie liczby lekcji religii w szkołach. W swoim komunikacie dla „duchowieństwa” diecezjalnego przedstawia on nowe „wyzwania” wynikające z decyzji władz świeckich, proponując rozwiązania będące kwintesencją posoborowej destrukcji sakramentalnej i doktrynalnej.

Policzkowe klasy szkolne z krucyfiksem na ścianie i księdzem uczącym grupę uważnych dzieci. Dzieci są ubrane w tradycyjne mundurki szkolne, a pokój jest napełniony słońcem filtrującym przez witraże.
Kurialiści

Sekularyzacja edukacji: ukryta agenda w badaniu CBOS

Portal Opoka informuje o wynikach badania CBOS dotyczącego zmian w szkolnictwie. Według danych 76% Polaków popiera przywrócenie obowiązkowych prac domowych w szkołach podstawowych, podczas gdy 16% jest przeciwnych. Rodzice dzieci w wieku szkolnym częściej opowiadają się za powrotem prac domowych (81%) niż osoby bezdzietne (76%). W kwestii ograniczenia lekcji religii do jednej godziny tygodniowo 54% respondentów wyraża zgodę, przy czym poparcie nieznacznie spadło od września 2024 roku. Nowy przedmiot „edukacja zdrowotna” spotyka się z aprobatą 60% osób, które o nim słyszały, przy czym 22% przeciwników wskazuje na ryzyko propagandy „ideologii lewicowej”.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.