Stowarzyszenie Katechetów Świeckich (SKŚ) wyraziło stanowczy sprzeciw wobec decyzji Ministerstwa Edukacji Narodowej (MEN) o ustanowieniu edukacji zdrowotnej przedmiotem obowiązkowym, przy jednoczesnej systematycznej marginalizacji lekcji religii i etyki w polskich szkołach. Organizacja wskazuje na brak dialogu ze stroną społeczną oraz zignorowanie obywatelskiego projektu ustawy „Tak dla religii lub etyki w…
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich wyraża głębokie zaniepokojenie najnowszymi wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej, które forsują obowiązkową „edukację zdrowotną”, jednocześnie konsekwentnie spychając nauczanie religii oraz etyki na margines życia szkolnego. Organizacja wzywa do natychmiastowego powrotu do debaty nad obywatelskim projektem ustawy „Tak dla religii lub etyki w szkole”, pod którym zgromadzono ponad…
Portal eKAI (10 września 2025) relacjonuje rozpoczęcie kolejnej edycji projektu „Wspierająca Szkoła”, mającego rzekomo przeciwdziałać samobójstwom wśród młodzieży. Inicjatywa finansowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i patronowana przez Rzeczniczkę Praw Dziecka proponuje warsztaty, webinary oraz poradniki opracowane przez „specjalistów”. Wśród ekspertów wymieniony zostaje „ks.” Tomasz Trzaska, określany jako suicydolog, który podkreśla znaczenie rozpoznawania sygnałów ostrzegawczych i tworzenia zespołów kryzysowych w szkołach. Statystyki policyjne przytoczone w materiale wskazują na 2200 prób samobójczych osób niepełnoletnich w 2023 roku.
Portal eKAI informuje o petycji Fundacji Grupa Proelio przeciwko planom wprowadzenia obowiązkowej edukacji zdrowotnej w polskich szkołach. Fundacja przekazała 15,5 tys. podpisów do Ministerstwa Edukacji Narodowej, argumentując, że podstawa programowa zawiera treści sprzeczne z wartościami rodziców, naruszające art. 48 Konstytucji RP. Artykuł poprawnie wskazuje na niebezpieczeństwa związane z deprecjacją…
Portal eKAI (3 grudnia 2025) relacjonuje wystąpienie Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) krytykującej ministerialną „Reformę 26”. Grupa domaga się likwidacji edukacji zdrowotnej, wskazując na jej rzekome powiązania z „genderową koncepcją płci” oraz postuluje powrót do nauczania o seksualności w kontekście małżeństwa i rodziny. W tle – dramatyczne osłabienie nauczania języka polskiego i klasycznego modelu wychowania.
