prawda boska – Ethos Catholicus

Kapelan w tradycyjnych szatach liturgicznych trzymając Biblię w ciemnym kościele, symbolizujący konflikt między prawdą boską a relatywizmem współczesnej literatury.

Festiwal Conrada: literatura jako narzędzie dezintegracji sacrum

Zostaw komentarz / Kultura / Defensor Fidei

Portal Tygodnik Powszechny relacjonuje czwarty dzień Festiwalu Conrada (23 października 2025), poświęcony tematom śmierci, apokalipsy i utraty języka. W rozmowach z pisarzami jak Zośka Papużanka czy Hanna Nordenhök przedstawiono śmierć jako „część życia”, apokalipsę jako „laboratorium nadziei”, a zmianę języka jako formę wyzwolenia. Całość utrzymana w duchu naturalistycznym i relatywistycznym, gdzie literatura zastępuje funkcję religii, oferując „nadzieję bez nadziei” w miejsce obiektywnej Prawdy.

Naukowiec w tradycyjnym stroju katolickim bada marsjański krajobraz z teologicznej perspektywy

Świat

Sublimacja prawdy: naukowy materializm jako nowa religia współczesności

Zostaw komentarz / Świat / Defensor Fidei

Portal Instytut Gość Media (16 października 2025) relacjonuje badania holenderskich naukowców dotyczące mechanizmów kształtowania marsjańskich wąwozów poprzez sublimację lodu dwutlenku węgla. Eksperyment przeprowadzony w symulowanych warunkach marsjańskich rzekomo wyjaśnia pochodzenie zagadkowych form terenowych na Czerwonej Planecie. Dr Lonneke Roelofs, autorka publikacji w „Geophysical Research Letters”, porównuje obserwowane procesy do „piaskowych robaków z filmu «Diuna»”, podkreślając znaczenie badań kosmosu dla zrozumienia początków życia.

Klasa katolicka z kapłanem podkreślającym znaczenie prawdy boskiej w edukacji, otoczona tradycyjnymi symbolami wiary.

Posoborowie

Neo-edukacja w służbie modernizmu: cztery fałszywe wartości „papieża” Leona XIV

Zostaw komentarz / Posoborowie / Defensor Fidei

Portal Vatican News (31 października 2025) relacjonuje przemówienie „papieża” Leona XIV do uczestników Jubileuszu Świata Edukacji, w którym uzurpator wskazał nauczycielom „cztery fundamentalne wartości” rzekomo zaczerpnięte od św. Augustyna: interioritas (głębia wewnętrzna), jedność, miłość i radość. „Papież” miał podkreślać potrzebę „kontaktu z wewnętrzną głębią” w świecie zdominowanym przez technologie, „decentracji” pedagogów na rzecz uczniów, miłości jako niezbędnego elementu nauczania oraz edukacyjnej radości przeciwstawianej „chłodowi” sztucznej inteligencji. Wypowiedź uzupełniono entuzjastycznym komentarzem australijskiej uczestniczki Clare Andreallo.