reforma edukacji

Pusty wygląd konferencji dyrektorów szkół katolickich na Jasnej Górze, brzękającą o moralnym humanitaryzmie bez prawdziwej wiary.
Posoborowie

Szkoły katolickie jako „światełka” w systemie edukacji: naturalizm zamiast teocentryzmu

Zostaw komentarz / Posoborowie /

Portal eKAI relacjonuje Ogólnopolską Konferencję Dyrektorów Szkół Katolickich na Jasnej Górze, przedstawiając te placówki jako wartość dodaną w polskim systemie oświaty. Artykuł podkreśla wzrost liczby uczniów, misję „kształtowania sumień” oraz współpracę z rodzicami, ale w całkowitej próżni teologicznej, redukując katolicyzm do moralnego humanitaryzmu i bezpiecznego środowiska. To kolejna demonstracja duchowego…

Klasa szkolna w tradycyjnym katolickim stylu z nauczycielką Barbarą Nowacką przy tablicy z przekreślonym "Panem Tadeuszem".
Polska

Edukacyjna apostazja. Reforma szkół jako narzędzie relatywizacji katolickiej tożsamości

Zostaw komentarz / Polska /

Portal Opoka informuje o zakończeniu 18 grudnia 2025 r. konsultacji ws. projektu „Reforma 26. Kompas jutra”, forsowanego przez ministerstwo edukacji pod kierunkiem Barbary Nowackiej. Planowane zmiany obejmują:

koncentrację na „dobrostanie” ucznia, rezygnację z wymagań edukacyjnych, usankcjonowanie niepoprawnego pisania na rzecz „znaków graficznych”, wprowadzenie ideologii klimatycznej na kilku przedmiotach oraz promocję tzw. edukacji zdrowotnej (EZ)

Artykuł wskazuje na sukces społecznego sprzeciwu, który ograniczył obowiązkowy charakter EZ, lecz alarmuje o systemowej destrukcji oświaty poprzez wykreślenie kanonu lektur (w tym „Pana Tadeusza”) i degradację języka polskiego. Portal zachęca do wysyłania protestów pod adresem MEN.

Tradycyjna klasa szkolna z religijnymi symbolami i uczniami modlącymi się
Posoborowie

Destrukcja polskiej szkoły w służbie modernistycznej rewolucji

Zostaw komentarz / Posoborowie /

Portal eKAI (3 grudnia 2025) relacjonuje wystąpienie Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) krytykującej ministerialną „Reformę 26”. Grupa domaga się likwidacji edukacji zdrowotnej, wskazując na jej rzekome powiązania z „genderową koncepcją płci” oraz postuluje powrót do nauczania o seksualności w kontekście małżeństwa i rodziny. W tle – dramatyczne osłabienie nauczania języka polskiego i klasycznego modelu wychowania.

Odrzucenie "Pana Tadeusza" w szkole polskiej - symbol odpolszczania i dechrystianizacji edukacji
Polska

Reforma edukacji jako narzędzie globalistycznej dekompozycji narodu

Zostaw komentarz / Polska /

Portal Opoka (21 listopada 2025) informuje o konsultacjach rządowej „Reformy 26. Kompas Jutra”, która likwiduje kanon lektur szkolnych, sprowadzając nauczanie języka polskiego do funkcji komunikacyjnej. „Został zrównany z językiem obcym i z językami regionalnymi. Skupiony jest wyłącznie na funkcji komunikacyjnej” – komentuje Hanna Dobrowolska z Ruchu Ochrony Szkoły, wskazując na usunięcie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza z podstawy programowej (zostawiono jedynie inwokację). Reformę określa się mianem „procesu odpolszczania polskich uczniów”, zastępującego tradycyjną edukację „budowaniem tożsamości klimatycznej” i podporządkowaniem „potrzebom politycznym i rynkowym”.

Scena klasowa przedstawiająca nauczycielkę Barbarę Nowacką kasującą kluczowe wydarzenia historyczne z tablicy podczas lekcji historii w polskiej szkole.
Polska

Reforma edukacji jako narzędzie dechrystianizacji Polski

Zostaw komentarz / Polska /

Portal Opoka informuje o projekcie reformy edukacji „Kompas Jutra”, krytykując redukcję nauczania historii do „chaotycznych obrazków zamiast faktów”. Projekt rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej pod kierunkiem Barbary Nowackiej eliminuje z podstawy programowej kluczowe zagadnienia takie jak linia Curzona, koncepcje polityki wschodniej II RP czy szczegółowy przebieg II wojny światowej. Autor ostrzega, że „zamiast poukładanych faktów, uczeń dostanie teraz chaotyczny zbiór obrazków”, co uniemożliwi zrozumienie przyczynowo-skutkowych procesów historycznych.

Pokój szkolny z nauczycielami i uczniami w tradycyjnych strojach, symbolizujący erozję wartości narodowych i moralnych.
Polska

Reforma edukacji 2026: destrukcja tożsamości narodowej i moralnej młodzieży

Zostaw komentarz / Polska /

Portal Opoka informuje o skierowaniu do konsultacji publicznych projektów rozporządzeń Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczących „Reformy26. Kompas Jutra”. Zmiany obejmują m.in. usunięcie obowiązkowych treści nauczania, likwidację kanonu lektur do klasy VI oraz wprowadzenie edukacji klimatycznej i zdrowotnej. Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) ostrzega przed wynarodowieniem młodzieży i upadkiem poziomu nauczania. Konsultacje potrwają do 18 grudnia 2025 r.

Scena klasy katolickiej z krzyżem na ścianie, nauczyciel w tradycyjnym habicie wyjaśniający dzieciom nauki wiary podczas gdy urzędnik rządowy trzyma tabliczkę z napisem 'Reforma Edukacji' i 'Zdrowotna Edukacja'.
Kurialiści

Reforma oświaty jako narzędzie dechrystianizacji Polski

Zostaw komentarz / Kurialiści /

Portal eKAI (6 listopada 2025) informuje o webinarze organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Obrońców Życia Człowieka, dotyczącym reform w polskiej oświacie. Wśród omawianych zmian znajdują się: zmniejszenie liczby godzin religii, zastąpienie przedmiotu „wychowanie do życia w rodzinie” „edukacją zdrowotną” oraz wprowadzenie obowiązku przedszkolnego od 3. roku życia. Artykuł przedstawia te zmiany jako „budzące niepokój”, pomijając jednak ich istotę jako systematycznej laicyzacji narzuconej przez globalistyczne agendy.

Tradycyjna klasa szkolna z uczniami czytającymi klasyczne polskie lektury pod okiem nauczyciela katolickiego, symbolizującą walkę o zachowanie chrześcijańskiej edukacji.
Kurialiści

Destrukcyjne reformy edukacji jako narzędzie inżynierii społecznej

Zostaw komentarz / Kurialiści /

Portal Opoka informuje o apelu Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) skierowanym do parlamentarzystów przeciwko rządowym planom reformy edukacji. Eksperci z 89 organizacji ostrzegają, że projekt zmian w Prawie oświatowym prowadzi do „systemowego niszczenia polskiego szkolnictwa” poprzez zastąpienie tradycyjnego modelu nauczania „doświadczeniami edukacyjnymi” i likwidację kanonu lektur. Zdaniem Agnieszki Pawlik-Regulskiej z KROPS reforma zmierza do „przekształcenia szkoły w narzędzie ideologiczne”, podczas gdy Barbara Nowak, była małopolska kurator oświaty, widzi w tym „element szerszego planu rewolucji kulturowej”.

Przewijanie do góry
Ethos Catholicus
Powered by  Zgodności ciasteczek z RODO
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.