Ministerialna farsa „konsultacji” wobec planów całkowitej dechrystianizacji szkół
Portal Opoka relacjonuje groteskową farsę tzw. konsultacji społecznych dotyczących reformy edukacji „Kompas Jutra”. I…
Portal eKAI (30 października 2025) relacjonuje spotkanie uzurpatora watykańskiego z młodzieżą w ramach „Jubileuszu Świata Wychowania”. Artykuł przedstawia entuzjastyczną relację z wydarzenia w Auli Pawła VI, gdzie „papież” Leon XIV zachęcał uczniów i studentów do „zapalania światła nadziei” poprzez inspirację dwoma posoborowymi pseudo-świętymi: Pier Giorgio Frassatim i Carlo Acutisem. Wychowanie zostało sprowadzone do narzędzia „zmiany świata” w duchu Globalnego Paktu Wychowawczego, z całkowitym pominięciem nadprzyrodzonego celu Kościoła.
Portal eKAI (13 października 2025) relacjonuje obchody Dnia Edukacji Narodowej w licheńskim sanktuarium, gdzie miejscowy kustosz „ks.” Sławomir Homoncik MIC wygłosił homilię porównującą pracę nauczycieli do „troski o wzrastające ziarno”. Wydarzenie, zgromadziwszy pedagogów z regionu konińskiego, stanowi modelowy przykład redukcji katolickiej misji wychowawczej do naturalistycznej pedagogiki, całkowicie oderwanej od nadprzyrodzonego celu edukacji.
Portal Vatican Media relacjonuje o Liście Apostolskim „Disegnare nuove mappe di speranza” wydanym przez uzurpatora Leona XIV w 60. rocznicę soborowej deklaracji „Gravissimum educationis”. Dokument prz…
Portal Opoka relacjonuje przygotowania do publikacji nowego dokumentu uzurpatora Watykanu, określanego jako „Leon XIV”, poświęconego edukacji. Tekst ma upamiętniać 60. rocznicę soborowej deklaracji „Gravissimum educationis”, podkreślając jej rzekome „trwałe znaczenie”. Przedstawiciele sekty posoborowej zapowiadają, że dokument połączy „refleksje Soboru Watykańskiego II z aktualnymi wyzwaniami”, co w praktyce oznacza dalsze forsowanie modernistycznej rewolucji w dziedzinie kształcenia.
Portal LifeSiteNews (20 października 2025) ujawnia skandaliczne praktyki Tony Pontes Public School w Caledon (Ontario), gdzie ośmioletnim dzieciom wpaja się ideologię gender i promuje występowanie w „drag” jako formę ekspresji. Nauczycielka Rachel Redman prowadziła w latach 2023-2024 zajęcia dla trzecioklasistów, podczas których:
„Jak zostać drag performerem? Co zyskujesz będąc drag performerem? Jakie korzyści mogą odnieść młodzi ludzie z drag?”
– brzmiały pytania w prezentacji szkoleniowej, połączonej z materiałami wideo przedstawiającymi dziecięcych wykonawców „drag”. Równolegle prowadzono indoktrynację w zakresie relatywizacji płci, ucząc że „płeć = uczucia”, podczas gdy „płeć biologiczna = ciało”.
Portal Opoka relacjonuje wyniki XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej dotyczącej uzależnień behawioralnych, wskazując na dramatyczne skutki nadużywania smartfonów przez dzieci – osłabienie odporności, zaburzenia rozwoju emocjonalnego, problemy z nauką. Dr Bogusława Bukowska z Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom podkreśla, że mechanizmy nagrody w mediach społecznościowych i grach kształtują patologiczne wzorce zachowań u dzieci, a dr Magdalena Rowicka przytacza wyniki projektu „Brzdąc w sieci” dowodzące, że nawet edukacyjne aplikacje osłabiają funkcje poznawcze przedszkolaków. Eksperci wskazują na rolę rodziców w ustalaniu zasad korzystania z technologii, lecz pomijają źródło prawdziwej zarazy: duchowej pustki współczesnej rodziny.
Portal Opoka.org.pl w artykule z 29 sierpnia 2025 r. przedstawia problem uzależnienia dzieci od internetu i gier, wskazując na fizyczne, psychiczne i społeczne konsekwencje tego zjawiska. Autor powołuje się na statystyki czasu spędzanego online (5 godzin 36 minut dziennie w 2022 r.) i przytacza opinie portalu przeciwuzaleznieniom.pl. Podkreśla rolę rodziców w ustalaniu zasad ograniczających czas ekranowy oraz postuluje działania edukacyjne szkół i parafii. Jednakże całkowicie pomija nadprzyrodzoną perspektywę grzechu, utraty łaski uświęcającej i duchowych niebezpieczeństw, redukując problem do poziomu psychospołecznego.
Portal Opoka (24 sierpnia 2025) relacjonuje protesty środowisk nauczycielskich przeciwko projektowi Ministerstwa Edukacji Narodowej wprowadzającemu instytucję Rzecznika Praw Ucznia. Krytycy wskazują na zagrożenie autonomii szkół, osłabienie autorytetu pedagogów oraz ideologizację systemu oświaty. Projekt ten stanowi jednak jedynie logiczną konsekwencję modernistycznej rebelii przeciwko boskiemu porządkowi wychowania.
Kult młodości zamiast królowania Chrystusa: o pseudoformacji polonijnej
Portal Vatican News relacjonuje XIII Spotkanie Młodzieży Polonijnej organizowane przez Zgromadzenie Sióstr Misjonarek Chrystusa Króla dla Polonii Zagranicznej. Opisuje program w Poznaniu i Trójmieście, akcent „budowania wspólnoty”, warsztaty, zwiedzanie oraz patronat bł. Carlo Acutisa, którego hasło o Eucharystii określono jako inspirację. Podkreślono znaczenie doświadczenia wspólnotowego dla młodych żyjących na emigracji i ich wzajemne „dzielenie się wiarą”. Reportaż przemilcza kwestie łaski uświęcającej, sakramentalnej pokuty, Mszy jako ofiary przebłagalnej i konieczności poddania życia panowaniu Chrystusa Króla – a więc to, co stanowi istotę katolickiej formacji.
