Portal Vatican Media relacjonuje o Liście Apostolskim „Disegnare nuove mappe di speranza” wydanym przez uzurpatora Leona XIV w 60. rocznicę soborowej deklaracji „Gravissimum educationis”. Dokument prz…
Portal Opoka relacjonuje przygotowania do publikacji nowego dokumentu uzurpatora Watykanu, określanego jako „Leon XIV”, poświęconego edukacji. Tekst ma upamiętniać 60. rocznicę soborowej deklaracji „Gravissimum educationis”, podkreślając jej rzekome „trwałe znaczenie”. Przedstawiciele sekty posoborowej zapowiadają, że dokument połączy „refleksje Soboru Watykańskiego II z aktualnymi wyzwaniami”, co w praktyce oznacza dalsze forsowanie modernistycznej rewolucji w dziedzinie kształcenia.
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich (SKŚ) wyraziło stanowczy sprzeciw wobec decyzji Ministerstwa Edukacji Narodowej (MEN) o ustanowieniu edukacji zdrowotnej przedmiotem obowiązkowym, przy jednoczesnej systematycznej marginalizacji lekcji religii i etyki w polskich szkołach. Organizacja wskazuje na brak dialogu ze stroną społeczną oraz zignorowanie obywatelskiego projektu ustawy „Tak dla religii lub etyki w…
Portal LifeSiteNews (20 października 2025) ujawnia skandaliczne praktyki Tony Pontes Public School w Caledon (Ontario), gdzie ośmioletnim dzieciom wpaja się ideologię gender i promuje występowanie w „drag” jako formę ekspresji. Nauczycielka Rachel Redman prowadziła w latach 2023-2024 zajęcia dla trzecioklasistów, podczas których:
„Jak zostać drag performerem? Co zyskujesz będąc drag performerem? Jakie korzyści mogą odnieść młodzi ludzie z drag?”
– brzmiały pytania w prezentacji szkoleniowej, połączonej z materiałami wideo przedstawiającymi dziecięcych wykonawców „drag”. Równolegle prowadzono indoktrynację w zakresie relatywizacji płci, ucząc że „płeć = uczucia”, podczas gdy „płeć biologiczna = ciało”.
Portal LifeSiteNews (8 kwietnia 2026) donosi o biurokratycznych procedurach w stanie Maine, gdzie Biuro Sekretarza Stanu opublikowało treść pytania referendalnego dotyczącego ograniczenia dostępu do szkolnych toalet oraz drużyn sportowych wyłącznie dla osób danej płci biologicznej. Inicjatywa oddolna „Protect Girls Sports in Maine” (PGSM), po zebraniu wymaganej liczby podpisów, doprowadziła do…
Portal Opoka relacjonuje wyniki XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej dotyczącej uzależnień behawioralnych, wskazując na dramatyczne skutki nadużywania smartfonów przez dzieci – osłabienie odporności, zaburzenia rozwoju emocjonalnego, problemy z nauką. Dr Bogusława Bukowska z Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom podkreśla, że mechanizmy nagrody w mediach społecznościowych i grach kształtują patologiczne wzorce zachowań u dzieci, a dr Magdalena Rowicka przytacza wyniki projektu „Brzdąc w sieci” dowodzące, że nawet edukacyjne aplikacje osłabiają funkcje poznawcze przedszkolaków. Eksperci wskazują na rolę rodziców w ustalaniu zasad korzystania z technologii, lecz pomijają źródło prawdziwej zarazy: duchowej pustki współczesnej rodziny.
Portal Opoka, mieniący się „katolickim”, w artykule zatytułowanym „Skompletuj piórnik bez stresu. Co ułatwi dziecku pierwsze szkolne projekty?” serwuje czytelnikom czysto naturalistyczny poradnik konsumpcyjny, skupiając się na parametrach technicznych artykułów piśmienniczych. Tekst szczegółowo omawia twardość grafitów, ergonomię uchwytów oraz bezpieczeństwo nożyczek, całkowicie pomijając nadprzyrodzony cel wychowania chrześcijańskiego i duchowe zagrożenia,…
Portal Opoka.org.pl w artykule z 29 sierpnia 2025 r. przedstawia problem uzależnienia dzieci od internetu i gier, wskazując na fizyczne, psychiczne i społeczne konsekwencje tego zjawiska. Autor powołuje się na statystyki czasu spędzanego online (5 godzin 36 minut dziennie w 2022 r.) i przytacza opinie portalu przeciwuzaleznieniom.pl. Podkreśla rolę rodziców w ustalaniu zasad ograniczających czas ekranowy oraz postuluje działania edukacyjne szkół i parafii. Jednakże całkowicie pomija nadprzyrodzoną perspektywę grzechu, utraty łaski uświęcającej i duchowych niebezpieczeństw, redukując problem do poziomu psychospołecznego.
Portal Opoka (24 sierpnia 2025) relacjonuje protesty środowisk nauczycielskich przeciwko projektowi Ministerstwa Edukacji Narodowej wprowadzającemu instytucję Rzecznika Praw Ucznia. Krytycy wskazują na zagrożenie autonomii szkół, osłabienie autorytetu pedagogów oraz ideologizację systemu oświaty. Projekt ten stanowi jednak jedynie logiczną konsekwencję modernistycznej rebelii przeciwko boskiemu porządkowi wychowania.
Portal „Tygodnik Powszechny” (17 marca 2026) publikuje tekst Zuzanny Radzik, w którym autorka dzieli się swoimi dylematami dotyczącymi ubioru rocznej córki, oscylując między pragmatyczną wygodą dresów a społecznym wymogiem „udziewczynkowienia” dziecka poprzez falbany i róż. Cytowany artykuł relacjonuje proces identyfikacji płciowej w przestrzeni publicznej placów zabaw, gdzie wybór między niebieskim…
