Portal eKAI (11 marca 2026) relacjonuje wystąpienie Polskiego Stowarzyszenia Obrońców Życia Człowieka do minister edukacji Barbary Nowackiej, w którym sygnatariusze apelują o zaniechanie planów wprowadzenia obowiązkowego przedmiotu „Edukacja zdrowotna” od września 2026 roku. Autorzy listu otwartego domagają się przywrócenia do szkół programu „Wychowanie do życia w rodzinie”, powołując się na…
Portal eKAI (11 marca 2026) relacjonuje wystąpienie Polskiego Stowarzyszenia Obrońców Życia Człowieka, które skierowało list otwarty do „minister” Barbary Nowackiej w sprawie planowanego wprowadzenia do szkół obowiązkowego przedmiotu „Edukacja zdrowotna”. Sygnatariusze apelują o wstrzymanie tej inicjatywy, powołując się na konstytucyjne prawa rodziców oraz rzekome zasługi przedmiotu „Wychowanie do życia w…
Portal „Gość Niedzielny” publikuje wywiad z „kardynałem” Pietro Parolinem, „sekretarzem stanu” watykańskim, na temat wojny na Bliskim Wschodzie i kryzysu prawa międzynarodowego. Parolin krytykuje „wojny prewencyjne” i „multipolaryzm”, wzywa do dyplomacji wielostronnej, poszanowania prawa humanitarnego i negocjacji. Podkreśla, że „sprawiedliwość została zastąpiona przez siłę”, a pokój nie może być…
Portal Opoka informuje o szkoleniach dla nauczycieli „edukacji zdrowotnej” organizowanych przez ośrodki podległe Ministerstwu Edukacji Narodowej, które promują genderową koncepcję płci i tranzycję społeczną, medyczną oraz prawną jako drogę do szczęścia dla młodzieży. Szkolenia te – jak relacjonuje koalicja KROPS – przedstawiają rodziców sprzeciwiających się tranzycji jako „transfobicznych”, ignorują alternatywne…
Portal „Rzeczpospolita” informuje o zapowiedziach wiceministra edukacji Katarzyny Lubnauer, że rządowa reforma oświaty zostanie wprowadzona mimo prezydenckiego weta, m.in. poprzez rozporządzenia zmieniające podstawy programowe. Artykuł ukazuje reformę jako konflikt między „postępem” a „kościołem szkolnictwa”, przy czym obrona tradycyjnej szkoły jest przez urzędników stygmatyzowana jako regres do XIX wieku. Analiza tego komunikatu w świetle niezmiennej doktryny katolickiej ujawnia głęboką, systemową apostazję w rozumieniu celu, metod i autorytetu edukacji.
Portal Tygodnik Powszechny (17 lutego 2026) relacjonuje spory wokół organizacji lekcji religii w polskich szkołach po zmianach wprowadzonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które zmniejszyły liczbę godzin z dwóch do jednej i wprowadziły ograniczenia w ich umieszczaniu w planie lekcji. Artykuł koncentruje się na statystykach frekwencji, frustracji katechetów oraz perspektywie wprowadzenia obowiązkowej katechezy lub etyki przez prawicę po przyszłych wyborach. Tekst ukazuje konflikt jako polityczną „wojnę kulturową”, w której rzeczywistym celem nie jest jakość edukacji, lecz zdobycie lub utrzymanie wpływu.
Portal Gość Niedzielny informuje o zamknięciu 585 szkół w Polsce z powodu silnych mrozów osiągających temperaturę -17°C, podając szczegółowe dane regionalne i procedury ministerialne dotyczące zawieszania zajęć. W publikacji szczegółowo omówiono przepisy prawne umożliwiające dyrektorom przejście na nauczanie zdalne, przy równoczesnym milczeniu w kwestii duchowych i moralnych konsekwencji tych decyzji dla formacji młodego pokolenia.
Portal Gość.pl (30 stycznia 2026) informuje o rozpoczynających się feriach zimowych w sześciu województwach: dolnośląskim, kujawsko-pomorskim, łódzkim, zachodniopomorskim, małopolskim i opolskim. Artykuł podaje szczegóły terminów przerw w nauce dla różnych regionów Polski, wskazując jednocześnie, że uczniowie z pięciu województw wracają do szkół. Całość przedstawiona jest jako suchy komunikat administracyjny, całkowicie pozbawiony jakiegokolwiek odniesienia do katolickiego wymiaru czasu i wychowania.
Portal Opoka (28 stycznia 2026) informuje o blokadzie obywatelskiego projektu „Tak dla religii i etyki w szkole”, który od września 2025 roku tkwi w sejmowej „zamrażarce”. Mimo zebrania ponad pół miliona podpisów, marszałek Sejmu Włodzimierz Czarzasty konsekwentnie unika procedowania inicjatywy postulującej obowiązkowy wybór między religią a etyką. „W całej przestrzeni sporu o religię w szkole dla minister Nowackiej jesteśmy niewidzialni” – skarży się przewodniczący Stowarzyszenia Katechetów Świeckich, Piotr Janowicz. Tymczasem Ministerstwo Edukacji Narodowej forsuje program „zdrowotny”, który w praktyce okazuje się narzędziem deprawacji młodego pokolenia.
Portal OPOKA relacjonuje próbę narzucenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej obowiązkowego przedmiotu „edukacja zdrowotna” (EZ), pomimo zdecydowanego sprzeciwu 70% rodziców. Projekt, po klęsce w wersji fakultatywnej, ma zostać wprowadzony rozporządzeniem do podstawy programowej. W materiałach szkoleniowych dla nauczycieli jawnie promuje się ideologię gender – w tym zmianę płci biologicznej i stosowanie „imion zgodnych z wybraną tożsamością” – co stanowi bezpośrednią kontynuację modernistycznej rewolucji obyczajowej inspirowanej przez posoborowe struktury.
