Demontarz katolickiego porządku pod płaszczykiem „neutralności”
Portal Opoka relacjonuje inicjatywę Stowarzyszenia Katechetów Świeckich (SKŚ), domagającego się od marszałka Sejmu Włodzimierza Czarzast…
Portal Opoka relacjonuje skargę Stowarzyszenia Katechetów Świeckich do Komisji Stanów Zjednoczonych ds. Międzynarodowej Wolności Religijnej (USCIRF) dotyczącą reform edukacyjnych ograniczających nauczanie religii w polskich szkołach. Zarzucają władzom naruszenie wolności religijnej poprzez redukcję godzin lekcyjnych oraz marginalizację zajęć poprzez umieszczanie ich poza głównym planem zajęć.
Portal Opoka relacjonuje dwuletnią działalność Stowarzyszenia Katechetów Świeckich (SKŚ) – organizacji zrzeszającej świeckich nauczycieli religii, która systemowo wypacza nadprzyrodzony charakter katechezy, redukując ją do poziomu „wychowania aksjologicznego” i „dialogu społecznego”. Wbrew niezmiennej doktrynie katolickiej, Deus scientiarum Dominus (Bóg Panem nauk), środowisko to promuje naturalistyczną wizję edukacji, gdzie religia staje się jednym z wielu „przedmiotów światopoglądowych”.
Portal eKAI (29 grudnia 2025) donosi o obchodach drugiej rocznicy powstania Stowarzyszenia Katechetów Świeckich (SKŚ), organizacji skupiającej nauczycieli religii w szkołach. Według artykułu, stowarzyszenie stało się "jednym z najważniejszych środowisk obywatelskich zabierających głos w sprawach wychowania, edukacji i obecności wartości katolickich w szkole", aktywnie uczestnicząc w inicjatywach legislacyjnych i współpracując z różnymi organizacjami. W ramach obchodów planowana jest pielgrzymka na Jasną Górę z aktem zawierzenia Matce Bożej.
Edukacyjny naturalizm w natarciu. Kompromisy katechetów wobec laickiej reformy
Portal Opoka informuje o spotkaniu zorganizowanym przez szefa Gabinetu Prezydenta RP Pawła Szefernakera, poświęconym rew…
Portal Tygodnik Powszechny (15 grudnia 2025) informuje o radykalnej zmianie podstawy programowej nauczania religii w szkołach, zatwierdzonej przez Konferencję Episkopatu Polski. Zgodnie z nowymi wytycznymi, lekcje przestają pełnić funkcję katechetyczną, stając się jedynie wykładem o „tradycji katolickiej” i jej „wartości kulturowej”. „Bp” Wojciech Osial, odpowiedzialny za reformę, otwarcie przyznaje, że „nie zawiera ona formalnego wymogu kształtowania postaw religijnych w szkole”.
„Głównym celem jest przekaz wiedzy na temat tradycji katolickiej i ukazanie jej kulturowej wartości – po to, by uczniowie mogli ją sami doceniać we współczesnym, pluralistycznym świecie” – tłumaczą autorzy zmian.
Portal eKAI (14 listopada 2025) relacjonuje akcję Stowarzyszenia Katechetów Świeckich, którzy wysłali do Ministerstwa Edukacji Narodowej paczkę z kawą, herbatą i listem otwartym pod hasłem „Kawa czy herbata?”. Inicjatywa rzekomo ma na celu „dialog” w sprawie obywatelskiego projektu ustawy dotyczącej nauczania religii i etyki w szkołach, popartego przez 500 tysięcy osób. Katecheci deklarują: „Nie domagamy się przymusu nauki religii. Domagamy się rozmowy i szacunku dla wolnego wyboru uczniów i rodziców”, porównując wybór między religią a etyką do preferencji napojów.
Portal Opoka relacjonuje (13 listopada 2025) happening Stowarzyszenia Katechetów Świeckich, którzy wysłali do Ministerstwa Edukacji Narodowej paczkę z kawą i herbatą, by „uświadomić minister edukacji, że religia lub etyka w szkole to wybór – nie przymus”. Akcja ma na celu protest przeciwko obywatelskiemu projektowi ustawy „Tak dla religii i etyki w szkole”, który zakłada obowiązkowy udział uczniów w zajęciach religii lub etyki. Małgorzata Kozioł ze SKŚ twierdzi, że „religia i etyka w szkole powinny być przestrzenią refleksji, dialogu” oraz że „szkoła powinna być miejscem, w którym uczniowie mogą rozwijać wrażliwość etyczną – zgodnie z wolą rodziców”. To jawna próba podporządkowania wychowania młodego pokolenia relatywistycznej utopii.
Portal eKAI (6 listopada 2025) informuje o webinarze organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Obrońców Życia Człowieka, dotyczącym reform w polskiej oświacie. Wśród omawianych zmian znajdują się: zmniejszenie liczby godzin religii, zastąpienie przedmiotu „wychowanie do życia w rodzinie” „edukacją zdrowotną” oraz wprowadzenie obowiązku przedszkolnego od 3. roku życia. Artykuł przedstawia te zmiany jako „budzące niepokój”, pomijając jednak ich istotę jako systematycznej laicyzacji narzuconej przez globalistyczne agendy.
Portal eKAI relacjonuje wystąpienie „abp” Józefa Guzdka podczas Mszy św. w białostockiej archikatedrze z okazji Dnia Edukacji Narodowej. „Arcybiskup” apelował o współpracę rodziny, szkoły i „Kościoła” w wychowaniu, podkreślając konieczność solidarności w kształtowaniu młodego pokolenia. Wykorzystując fragment Ewangelii (Mt 5,18) i odwołania do bł. Michała Sopoćki oraz ks. Józefa Tischnera, „metropolita” wskazywał na potrzebę autorytetów opartych na „przyzwoitości” i „dialogu”. Artykuł przemilcza jednak najistotniejszy fakt: wszelkie „duszpasterstwo” w strukturach posoborowych jest duchowo bezpłodne, gdyż wypływa z samego źródła modernizmu.
